A FAINOR realiza, entre os dias 26 e 28 de maio, a Semana de Engenharia de Computação, com atividades nos laboratórios, auditório e espaços de convivência da instituição. Organizado pelo Centro Acadêmico e pelo Núcleo de Computação, sob responsabilidade do gerente acadêmico Weslley Valadares, o evento é voltado para alunos e propõe uma imersão em tecnologia com palestras, minicursos, competições e oficinas ao longo de três dias.
A programação inclui capacitação em áreas como computação em nuvem, automação e inteligência artificial, além de uma maratona de programação que desafia equipes a resolver problemas em tempo real. Outro destaque é a competição de robôs segue linha, que coloca em prática conhecimentos de sistemas embarcados, da montagem ao desenvolvimento dos algoritmos.
Um dos diferenciais da Semana de Engenharia de Computação é a participação ativa dos próprios estudantes do curso como ministrantes de minicursos, promovendo a troca de experiências e conhecimentos entre os alunos da Instituição. A iniciativa fortalece o aprendizado coletivo e contribui para aproximar a teoria da prática em um ambiente colaborativo e dinâmico.
Maria Letícia Almeida, estudante do nono semestre de Engenharia de Computação, destaca que “os minicursos ofertados pelos próprios alunos surgem como uma forma de agregar ainda mais conhecimento, já que o ministrante compreende de perto o contexto em que os estudantes estão inseridos”.
A Semana de Engenharia de Computação reforça o compromisso da FAINOR com uma formação conectada às demandas do mercado, unindo teoria, prática e inovação. Para o curso, o evento amplia as possibilidades de aprendizado, incentiva o desenvolvimento de novas habilidades e fortalece a preparação dos estudantes para os desafios da área tecnológica.
À frente da organização do evento, Maria Letícia também ressalta a importância da iniciativa para a formação acadêmica dos participantes. “A Semana de Engenharia da Computação é importante para que os alunos se integrem a assuntos atuais da tecnologia e possam participar de atividades que desafiam o próprio conhecimento, abrindo portas para oportunidades externas”, afirma.
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